A Rede Eurydice disponibiliza dados atualizados sobre os salários e suplementos remuneratórios de professores e diretores de escolas públicas, relativos aos anos 2021 (ano letivo 2020/2021) a 2025 (2024/2025), em 37 países da Europa membros da rede.
Através de uma plataforma iterativa poderá verificar a evolução dos salários de professores e diretores ao longo dos últimos 5 anos, filtrar os dados disponibilizados por nível de ensino, nível de qualificações académicas e dimensão da escola, assim como fazer download dos gráficos ou de conjuntos de dados pré-selecionados.
DESTAQUES
Características da carreira docente (e salários)
- Em geral, na União Europeia os salários dos professores e diretores do ensino básico são inferiores aos auferidos pelos seus pares do ensino secundário. Todavia, na Dinamarca e Islândia, os professores do ensino secundário recebem salários mais baixos que os de outros níveis de ensino, embora alcancem mais rapidamente o topo da carreira.
- Em Portugal a carreira docente é única – educadores de infância e professores dos ensinos básico e secundário partilham o mesmo estatuto de carreira docente.
- Conjuntamente com França, Itália, Polónia e Islândia, Portugal é um dos países da União Europeia em que o exercício da profissão docente exige a detenção do nível de qualificação académica mestrado, ou equivalente (ISCED 7).
- Portugal pertence ao grupo de países em que os professores atingem o topo da carreira ao fim de 32 a 36 anos de exercício de funções profissionais; Bélgica (comunidade flamenga), Chéquia, França, Grécia e Itália encontram-se em idêntica situação.
Evolução dos salários dos professores
- Entre 2023/2024 e 2024/2025, os salários estatutários aumentaram em mais de ¾ dos países da União, e em todos os níveis de ensino – na maior parte dos casos o aumento médio foi inferior a 5%.
- Em Portugal, consoante a posição na carreira, entre 0,52% e 1,29%.
- Os maiores acréscimos, superiores a 10%, foram registados na Hungria, em Malta, na Polónia e na Sérvia.
Salários de diretores de escolas / de agrupamentos de escolas
- Em Portugal, os diretores recebem um suplemento remuneratório cujo valor varia de acordo com a dimensão da escola ou do agrupamento de escolas que dirigem – grosso modo, com número de crianças inscritas e alunos matriculados nos ensinos básico e secundário, em cursos orientados para jovens.
- Em alguns países da União Europeia, os diretores auferem outros suplementos ou subsídios que estão associados a outras características das escolas ou a responsabilidades específicas adicionais que possam assumir.
SOBRE A REDE EURYDICE
A Rede Eurydice tem como missão analisar e explicar a organização e o funcionamento dos diferentes sistemas educativos europeus, publicando descrições sobre os sistemas, estudos comparativos sobre temas específicos e indicadores e dados estatísticos.
A Rede é constituída por unidades nacionais localizadas em países europeus, e coordenada pela Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA).
Publicado em 20 de Jul 2026 | Atualizado em 27 Aug 2026
